4.000
Crianças/ano
Atendimento especializado com foco em TEA, TDAH, deficiência intelectual e T21, com intervenções clínicas semanais.
Impacto social direto
O que muda na vida das famílias atípicas
O impacto vai além do consultório: ao capacitar a família e instrumentalizar a escola, o programa cria um ecossistema de inclusão sustentável que beneficia toda a comunidade.
~24.000
Rede familiar
De 2 a 3 cuidadores por criança impactados diretamente pelo suporte, orientação e alívio da sobrecarga.
1.440
Escolas apoiadas
Relatórios e alinhamentos pedagógicos que fortalecem a atuação dos docentes na sala de aula.
100%
Desenvolvimento integral
Autonomia, inclusão escolar e participação social como eixos centrais do plano terapêutico.
Benefícios sentidos em casa
Fim da peregrinação
A família deixa de buscar profissional por profissional: diagnóstico, terapia e escola passam a conversar dentro de um único programa.
Menos sobrecarga emocional e financeira
Atendimento local e contínuo reduz deslocamentos, faltas ao trabalho e gastos particulares com terapias.
Orientação para o dia a dia
Canal exclusivo de dúvidas, devolutivas mensais e treinamento dos cuidadores para manejo em casa.
Escola preparada
Duas reuniões anuais de alinhamento escolar, adaptação curricular e apoio ao professor no manejo comportamental.
Evolução visível
Relatórios mensais de evolução e reavaliação trimestral de metas — a família acompanha o progresso com dados.
Pertencimento
Inclusão social real: a criança participa da rotina escolar e comunitária com suporte técnico adequado.
Cenário epidemiológico
A demanda é maior do que a rede enxerga
Estimativas de prevalência aplicadas à população de 0 a 17 anos. É comum a sobreposição de diagnósticos (comorbidades), o que exige abordagem multidisciplinar integrada e ações coordenadas entre Saúde e Educação.
1 a cada 31
Crianças com autismo (TEA)
~5%
Da população com TDAH
~2%
Deficiência intelectual e atrasos
1 a cada 700
Síndrome de Down
Demanda estimada em escala real
As 10 maiores cidades de São Paulo precisam de atenção
Aplicamos as taxas de prevalência à população estimada do IBGE (2024) das 10 maiores cidades do estado. Os números revelam a dimensão da demanda oculta que a rede pública precisa atender em saúde, educação e inclusão social.
| Município | População total | TEA (1/31) | TDAH (~5%) | DI e atrasos (~2%) | Síndrome de Down (1/700) |
|---|---|---|---|---|---|
| São Paulo | 11.895.578 | 383.728 | 594.779 | 237.912 | 16.994 |
| Guarulhos | 1.345.364 | 43.399 | 67.268 | 26.907 | 1.922 |
| Campinas | 1.185.977 | 38.257 | 59.299 | 23.720 | 1.694 |
| São Bernardo do Campo | 840.499 | 27.113 | 42.025 | 16.810 | 1.201 |
| Santo André | 778.711 | 25.120 | 38.936 | 15.574 | 1.112 |
| Sorocaba | 757.459 | 24.434 | 37.873 | 15.149 | 1.082 |
| Osasco | 756.952 | 24.418 | 37.848 | 15.139 | 1.081 |
| Ribeirão Preto | 728.400 | 23.497 | 36.420 | 14.568 | 1.041 |
| São José dos Campos | 724.756 | 23.379 | 36.238 | 14.495 | 1.035 |
| Piracicaba | 438.827 | 14.156 | 21.941 | 8.777 | 627 |
Fonte: população estimada IBGE 2024. Prevalências: TEA 1:31 (CDC/OMS), TDAH ~5%, deficiência intelectual e atrasos ~2%, Síndrome de Down 1:700. Os valores são estimativas e podem apresentar sobreposição entre diagnósticos.